Het Leercollectief investeert in onderwijskwaliteit met regionale startdagen
- om
‘Met structuur en warmte kom je het verst’
- om
Toen ze 6 jaar geleden startte, bracht Directeur Cathy De Raes structuur en warmte in GO! technisch atheneum Lokeren.
Resultaat: ‘Het spijbelen is in twee jaar gehalveerd en de schoolse leerachterstand is in vijf jaar met 15 procent gedaald.’
‘Dertig jaar later brandt mijn vuur nog steeds’
- om
Wendy Keppens is zorgcoördinator en neemt als mentor de startende leerkrachten in GO basisschool ’t Vlasbloempje onder haar liefdevolle vleugels.
“Leerkrachten die voor mij het verschil maakten… Ik wil datzelfde kunnen doorgeven aan anderen.”
Dat er een vuur brandt in Wendy, is onmiskenbaar.
Verkiezing nieuwe Raad van Bestuur
- om
GO! scholengroep Het Leercollectief gaat op zoek naar 9 leden voor de nieuwe raad van bestuur. Het mandaat van de huidige raad van bestuur loopt af op 31 maart 2026. Voor de daaropvolgende periode van vier jaar wordt dit najaar een nieuwe raad van bestuur verkozen.
“Als bestuurder krijg je een unieke kans om het verschil te maken en je steentje bij te dragen aan onze maatschappij. Je schrijft mee aan het toekomstverhaal van al onze leerlingen én je groeit zelf: door samenwerking met andere geëngageerde mensen, door inzicht te krijgen in het reilen en zeilen van onze scholengroep en door je expertise in te zetten in een nieuwe context.”
Switch van secundair naar basisonderwijs
- om
Leen Maes maakte de switch van secundair naar basisonderwijs in GO! basisschool De Bijenkorf
De overstap naar het lager onderwijs, en later naar de rol van zorgcoördinator, heeft ook mij enorm verrijkt.”
“Het moment waarop ik merkte hoeveel invloed je als leerkracht kan hebben op het zelfvertrouwen en de groei van een kind, was voor mij het echte ‘aha’-moment.”
Gevoel voor lesgeven
- om
Kaat Verstraete heeft als gevoelsmens een speciaal radartje en veel liefde voor de leerlingen in GO! basisschool Bunderbos.
“Met tranen van trots sta ik te blinken op het einde van het schooljaar. Ik ben blij dat de vakantie begint, maar toch stiekem ook niet… Ik wil ze eigenlijk altijd allemaal bij mij houden.”
“We halen en brengen al twee jaar elke dag een leerling naar een jeugdinstelling in Waasmunster, omdat we haar ook haar vertrouwde schoolomgeving niet willen afnemen. Ze is haar thuis al kwijt.”
